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丁炯:第九届全国高校景观设计毕业作品展发言

admin 2014-01-22 来源:景观中国网
我们的专业发展得百花齐放,但在开放和发散的同时能不能收一下,不同类型院校中重要的或者是必修课能不能统一一下,特别是艺术类和生态类,特别是植物课。

 

 

  丁炯,赛瑞景观 设计总监

  谢谢各位老师和同学,第九届全国高校景观设计毕业作品展评选和汇报我都参加了,经过整个流程之后,我觉得这一次学生作品选题和内容还是非常宽,非常广的,而且思维非常活跃的,实用性也非常好。但还是有一些不足和不周的地方,可能与学校教育有一定的关系。

  来这之前我们公司做了一个小的调查,我选了不同类型的学校,景观专业或者是相关专业的学生进行了调查,主要是三大类:一类是传统的农林院校的学生,另外一种是艺术类、环境艺术专业的学生,还有规划建筑专业的学生。我大概了解了一下三大类的学生在本科时期的课程设置,传统的农林院校课程非常多,非常广,内容非常全面和完善,不足之处是实用性和艺术的教育的熏陶不是很多;环境艺术专业的学生课程设置比较少,还有很多是室内室外混在一起,课程内容比较少,更多强调的是在公司的实习实践。规划设计类的院校以规划建筑为主,在课程设置方面生态和植物非常缺失,甚至有的学校根本就没有。这三大类学生进入工作环境中后,农林类院校的学生理论知识非常丰富,上手比较慢,但是后续还是可以的;环境艺术类院校的学生上手比较快,很快就能够出一套文本,做一个设计,但是对生态和景观场地的概念都是比较缺失的;规划建筑类院校的学生在工作中没有做到对场地及周边的生态环境进行理解,始终还是在做建筑的部分,没有落到大地上去,这是我最深的一个感受。综合对比之后,我有一个想法:我希望我们的专业能够在发展得非常好,发展得百花齐放,但在开放和发散的同时能不能收一下,不同类型院校中重要的或者是必修课能不能统一一下,特别是艺术类和生态类,特别是植物课,因为这个对我们的学生影响是非常大的,因为有的学生不重视,特别是生态植物课,毕业以后也不愿意去学习,我觉得这个对他的设计生涯是非常有影响,这是我提的一个小的建议,谢谢。

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