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“广州大学城”更名为“广州地区高校新校区”

admin 2003-07-30 来源:景观中国网
  记者7月22日从原广州大学城建设指挥部获悉,原广州大学城即日起调整为“广州地区高校新校区”;原广州大学城建设指挥部也将同时调整为“广州地区高校新校区建设指挥部”。
  记者7月22日从原广州大学城建设指挥部获悉,原广州大学城即日起调整为“广州地区高校新校区”;原广州大学城建设指挥部也将同时调整为“广州地区高校新校区建设指挥部”。   记者昨日从指挥部获悉,广州地区高校新校区(即广州大学城)建设步伐进一步加快,首期涉及建筑面积220万平方米的约80个项目120多栋单体建筑的设计方案已基本敲定,继前(7月21日)、昨两日展出征询首批十所进驻高校师生意见后,从今日起在广州会展中心公示,听取社会各界意见,然后在本月底对修改后的建筑设计方案进行终审,10月中旬全面动工建设。   据了解,此次广州地区高校新校区首期设计招标可谓规模空前,涉及建筑面积达220万平方米。所有单体建筑的建筑总平面图和一期建筑方案图,已于本月15日前由建筑设计单位全部提交,其中教学楼、办公楼、公共设施建筑、典型的学生公寓等均提交了3个方案。从专家初步评审的结果看,200多个设计方案都体现了现代建筑的风格,具备简洁、明快的特点和较完备的教学功能,不但突出了各学校的特色,也注重一个组团内风格的协调统一,整体符合原来的规划原则,符合各学校的单体建筑设计任务书要求,超过六成一次性通过了学校审查、技术审查和专家审查,未通过的也只是在建筑功能的设计上未能完善、在建筑风格的取向上有些出入。   为进一步完善设计方案,前、昨两日,有关方面又组织了首批入驻新校区的10所高校师生,对此次提交的约80个项目共计200多个设计方案进行意见征询,并于今天起至27日在广州会展中心集中展出这些设计方案,听取社会各界的意见,然后由建筑设计单位修改、完善相应建筑设计方案,并于7月29日至30日由有关方面对修改后的建筑设计方案进行最终评审。7月31日,各设计方案的终审意见将分送各建筑设计单位。据悉,方案终审委员会将由国内外著名的建筑设计专家、广东省教育厅、广州市建委、广州市规划局、设计咨询单位及相关技术人员组成。设计方案评审会终审意见同时将成为规划审批意见,通过最终评审的设计方案直接进入下一阶段的初步设计。   据介绍,由于新校区要保证明年9月第一批学生入学,全部设计方案完成终审后将马上开展施工设计和施工招标,到9月底前完成各项动工准备工作,10月中旬全面动工建设。   十所进驻高校设计方案公示方案存在四大争议   中山大学:西洋古典风格   浓郁的西洋古典风格,建筑群围绕中央绿地呈对称型布局,江畔牌坊及南区砖红色岭南风格的教学楼与“老中大”一脉相承。   广东外语外贸大学:白色为主色调   建筑色调上采用后现代手法,白色主色调中夹杂砖红色,加上传统拼砌的外墙贴砖,较好地与中大西洋古典风格相谐调。   华南理工大学:主教学楼傍水   完全的现代设计手法,白色的建筑外立面简洁明快;校园建筑布局整体化,功能分区明确;主教学楼、公共教学楼沿水布置。   广州中医药大学:现代建筑风格   现代化的建筑风格与华工谐调,功能设计适合该校使用,美中不足的是现代化的工科楼却用琉璃瓦做了仿古的飘檐。   广东药学院:建中草药公园     用地紧张,采取“巨构”(建筑群集中建设)设计方式,校内唯一完整保留的山体建成中草药公园;开挖人工湖,建筑布置在湖周围。   广东工业大学:标志色系橙绿蓝     工业化的设计手法,橙、绿、蓝是标志色系,水平线条具有极强的韵律感。专家建议改变其封闭天井的设计,改善通风。   广州美术学院:连廊直达生活区     5至7层不等的建筑显得错落有致;中央连廊可以直接跨越中环路进入生活区二层架空平台,但学生宿舍采用了大面的玻璃幕墙。   广州大学:以水体为灵魂   校园以水体为灵魂,形成标志性特色。校区中央为人工湖,并分隔出若干个花园绿岛,以布置教学楼群。主要建筑通过信息廊连成一体。   星海音乐学院:建筑侧面似乐谱   校园充满了音乐的味道,连办公楼的侧面都似五线谱。现代的设计手法使其更具动感。令人期待的音乐厅列入该校二期建设项目。   华南师范大学:双轴似蝴蝶展翅   两条轴线通过主教学楼实现了完美的转换,形成蝴蝶展翅于校园中的灵动形态。这个设计手法避免了西晒。   方案存在四大争议   随着200多个单位建筑设计方案的出台,在初步评审和高校师生参观过程中,专家与学校之间就设计方案在传统与现代、功能与形式、个体与整体等问题的协调问题上,引发了一系列争议。   争议一:传统与现代如何取得平衡?   据介绍,在初步评审过程中,专家们大多认同中山大学在新校区的建筑要传承母校深厚的历史和文化积淀。但校方却认为个别建筑设计过于倾向传统,必然导致现代意识不强,不能体现新中大的时代精神,对学校今后的发展有一定的局限。   对广州中医药大学的设计,有专家认为,设计中极具现代意识的该校工科楼、教学楼等建筑,檐口却配以金黄色的琉璃瓦,无异于“穿西装戴瓜皮帽”。专家们指出,一个新校区肯定要有体现和传承历史文化的东西,并通过运用特定的建筑语言和符号来加以体现,不能简单地认为在现代建筑上加盖一个琉璃瓦飘檐,就能体现其传统风格。在具体体现上,整个新校区的中心区应该强化传统意识,然后逐步向外减弱,甚至过了中环路完全淡化。   争议二:如何体现形式与功能的结合?   在形式与功能的关系上,既要避免不同功能的建筑以相同的形式出现,又要克服过度追求形式的表达。专家们称,这次公示的200多个方案中,相当一部分在功能设计和风格取向上,不符合高校建筑设计的内在规律,不能体现高校的教学功能。如采用过多的无用装饰,会令学校背上沉重的经济包袱。   据介绍,尽管此次公示的设计方案,相当部分仍觉创新意识不足,个性不够,但有的在设计时却又极尽夸张的手法,一味地走商业化的路子,未能从高校教育建筑的风格入手,体现简洁、明快的特点和教学功能,这是从一个极端走向了另一个极端。   争议三:个体与整体如何协调统一?   广州地区高校新校区的建筑设计既要体现各学校的特色和风格,又要协调组团内各校的和谐统一,难度十分大。   专家们称,在具体设计上,一个学校就应该是一个风格,不能把风格复杂化,组团内的风格差异也不能过大。最具代表性的第一组团,属典型西洋古典风格的中山大学之所以能与运用后现代主义手法设计的广东外语外贸大学和谐“相处”,就是后者在建筑形式上合理搭配色调,从而实现了与中山大学红墙绿瓦的交相辉映。而第三组团的广州美术学院在设计上却对地域性考虑得不够,在建筑风格和特色上应该向同一组团内的广东工业大学靠拢。   争议四:玻璃幕墙会否成为安全隐患?   纵观此次展出的200多个建筑设计方案,我们可发现大部分方案都在外墙大量使用玻璃幕墙,甚至连学生宿舍都不例外。   专家们称,保证安全是学校建筑设计的又一大要素,但玻璃幕墙的大量使用,不仅不利于节能,也容易造成光污染,其安全性也将大大降低,不适合学生活动。如广州美术学院的生活区,学生宿舍的外墙在设计时也是采用玻璃幕墙,学生在宿舍内的一举一动均可从外面一览无遗,没有考虑学生的实际需要。   专家点评五大组团   昨日上午,广州地区高校新校区建设指挥部办公室总工程师李传义穿梭于10个首批进驻学校的展区,向记者详细点评了各组团、各学校的建筑特点。   第一组团:中山大学、广东外语外贸大学   点评:在展出的设计方案中,同属第一组团的中山大学和广东外语外贸大学体现了组团内的协调统一。前者通过广场两侧的建筑布局和形体变化,体现其严谨和历史,并合理组织教学生态环境和丰富的空间层次,体现生态作用和文化性;后者让教学楼内广场的空间自然地过渡到图书馆的架空层和室内的检索大厅,实现视觉的连续性,具有信息时代的美学特征。   第二组团:华南理工大学、广州中医药大学、广东药学院   点评:第二组团突出“以人为本”,体现校园的人文情怀。李传义说,华工的建筑设计极具现代风格,功能简洁,色调明快,并通过形成步行优先、兼顾车行和周边的交通系统,使室内外空间达到完美的对话交流;广州中医药大学利用地形高差进行设计,体现空间,尽管在建筑风格还存在争议,但其建筑设计还是能充分体现教学功能;广东药学院用地特殊,设计师通过构筑整体化的建筑群体,集中建筑用地,留出更大的绿化空间,整个校区也显得十分大气。   第三组团:广东工业大学、广州美术学院   点评:第三组团建筑设计整体性强,运用了工业化的设计手法,在布局上建筑也相对集中,增加了组团内的开阔空间。其中广东工业大学充分尊重人文设计理念,以学生为主具有人流集中性和规律性的特点,采用人流优先的组织方式,为学生提供一个舒适的场所和氛围塑造生态型校园;广州美术学院5至7层不等的建筑显得错落有致,通过中央连廊师生可直接跨越中环路,由教学区进入生活区的二层架空平台。   第四组团:广州大学   点评:李传义说,独占第四组团的广州大学,在建筑设计上充分利用了地形地势,体现了以水为主题的规划特色,在布局上强调以水体为灵魂,围绕中心湖形成围合态势。该组团的建筑设计在功能上较好地体现了高校建筑的特点,符合高校教学要求。此外,广州大学的食堂设计尤为别致,在展出的三个方案中,一个构思为“中国丝绸”,一个构思为“中国折扇”,一个构思成“中国鼓”,形象各异,构思匠心。   第五组团:华南师范大学、星海音乐学院   点评:李传义说,作为惟一有自然山体水体环境的组团,第五组团尽可能地与环境融为一体,形成了自然环境与人文环境的和谐统一。   其中华南师范大学将教室分为两个大组团,形成蝴蝶双翼展翅于美丽校园中,极具现代意识。星海音乐学院的设计也体现出浓郁的现代气息,在总体布局上4栋教学楼与演艺厅一起对广场构成了围合的趋势,创造比较完整的空间。
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