历史研究在景观设计师培养中的角色
曲喜乐教授主要讲景观设计师如何在尊重历史的基础上,对历史遗迹和历史景观进行科学的分析和恢复。他介绍了规划历史研究的方法,第一要有工作理论基础,第二要有美术、经济的基础,第三要考虑环境的历史和历史生态学的结合,第四要了解100多年来的园林史,第五要知道如何保护绿色遗产。曲喜乐教授告诉大家,对一块地的历史材料,要利用生态学家、历史学家的研究方法来工作。首先利用绘画、线条图、植物和地图中获得我们需要的材料。曲喜乐教授根据他的研究,通过一幅幅古典绘画向大家介绍了从中如何获得信息。曲喜乐教授向我们展示了很多他的图片,这里就不一一介绍,但是我们选择一些更有代表性和重要的图片信息与您分享。
第二幅画
第三幅画
第四幅画
第五幅画
第一幅画是意大利罗马南部的一个火山喷发后的山,在画中,我们可以看到,2000年前,罗马时代用植物和鸟类美化房子周围的环境,并且从画中也可以识别出当时就应用的植物品种,如柠檬树等。第二幅画是1400年前的版画。画中是圣玛丽亚和她的小孩们在花园中的活动,有围墙的花园中种植着不同种类的植物,我们可以从画中分辨出,那些植物在很早就已经有了。第三幅画是一座城堡的内外景观,城堡外,一排绿树沿墙而植,似乎与城堡墙内的绿树互相呼应,城堡外,农民们在活动,或晾晒稻谷或在收割,反映了那个时代两种不同的社会生活,也必将有两种不同的景观。第四幅画展现的是一个爱情花园,从花园的水渠和一些建筑可以了解到,欧洲贵族与伊斯兰国家的交流是很多的,花园布置和建筑风格都受到了伊斯兰国家的影响。第五幅画是1500年意大利一个教皇的住所,我们可以看到那是一个用数学方法很好的一个设计,规整的花园和修剪成几何形状的树篱等,是当时花园设计的重要例子。
第七幅画
第六幅画是罗马北部一个城市,那是一位贵族的14座别墅,我们可以看到,400多年前,花园和房子没有很好的结合,房子之前是一个独立的花园,由于那里气候炎热,花园周围是绿色的走廊,人们不必在烈日下穿园游赏。第七幅画展现的是德国海德堡一个城堡花园,从画中可以看到花园中一个陡峭的台阶,并不适合走上去,山上也没有什么树,但是现在,那里已经有了很多茂密的树木了。第七幅画是100多年前的一种贵族生活,那时的贵族们希望在城市里也能够享受到农村的生活,于是在城市中建造绿地、种植树木,模拟农村的生活环境,享受返朴归真的乐趣。
第九幅
第八幅画想要介绍的是一个明信片中的房子,那是100年前的一座老房子,现在这个房子还存在,政府要恢复房子原来的样子,但是一时间无法得到房子的原始资料,恰好一位居民提供了那张印有房子的明信片,人们才得以顺利的恢复房子100年前的样子。第九幅是一个版画,那是1860年的一个木刻,介绍一个小村庄的情况,我们从画中可以了解到,那里的建筑屋顶是意大利风格来做的。……
当然,了解历史,分析材料还可以从其他方面如手,比如石头、植物和土地等等。曲喜乐教授向我们展示了另外一组照片,1989年,柏林墙没有了,人们想在柏林墙的周围修建一个纪念意义的花园,恰好在整理土地的时候,在柏林墙周围发现了一些具有价值的石头,现在,这些石头便是今天我们可以看到的重要景观之一。
曲喜乐教授来为我们例举了一些中国资料,如比较容易找到的清朝资料、一些诗词歌赋、蚕丝华、版画以及一些地图等等,比如在圆明园的恢复工作中,虽然很多建筑已经被烧毁和毁坏,但是从那些历史遗留下来的资料中,我们可以很清楚的了解建筑当时的样貌。曲喜乐教授非常赞叹中国丰富的历史资源,他说,好好学习历史材料,使景观恢复工作不至于出差错,更有利于保护绿色遗产。