ASLA2007年度专业奖项和学生奖项作品征集

一、奖项介绍
 
　　每年，美国景观设计师协会（ASLA）都会将其专业奖项（Professional Awards）授予全球最为优秀的景观设计师，与此同时，ASLA学生奖项的获奖作品也让我们一瞥这个专业的未来。 
　　获奖项目不仅会得到《Landscape Architecture》杂志的深入报道，还会得到设计、工程业界和大众传媒的广泛关注。《Garden Design》杂志还会针对住区设计类专业奖项的获奖项目进行专题报道。颁奖仪式将在2007年美国景观设计师协会年会（2007年10月5-8日，美国旧金山）的特别午宴后举行。届时，获奖作品的设计师及其业主将与来自全球各地的景观界精英们共享殊荣。

二、协会介绍

　　美国景观设计师协会（American Society of Landscape Architects，ASLA）成立于1899年，已有100多年历史，是个世界性专业协会。由最初的11个会员，发展到目前拥有专业会员16000多人和48个分会，代表全美50个州和全世界42个国家的景观设计师。 
　　全美有47个州设立景观设计师注册制度，有70多所大学设有景观设计学专业，全世界有120多所大学设有景观设计学专业。景观设计学是关于土地的分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术，它与建筑学、城市规划学共同构成人居环境建设的三大学科。景观设计师的终身目标是将人的活动，包括城市、建筑、水利和交通等人类工程，与生命的土地和谐相处。

三、评委介绍
 
　　专业奖项评委： 
　　Christopher Dimond, FASLA   Jury Chair   HNTB   Kansas City, MO
　　Warren T.Byrd, FASLA   Nelson Byrd Woltz   Landscape Architects Charlottesville, VA
　　Willian B.Callaway,FASLA   SWA Group   Sausalito, CA
　　Adele Chatfield-Taylor   American Academy in Rome   New York, NY
　　Astrid Haryati, ASLA   Assistant to the Mayor City of Chicago   Chicago, IL
　　Richard Hawks, FASLA   State University of New York   Syracuse, NY
　　Raymond Jungles, FASLA   Raymond Jungles, Inc.  Miami, FL
　　Ketzel Levine   National Public Radio   Portland, OR
　　Ken Smith, ASLA   Ken Smith Landscape Architecture   New York, NY
　　注：
　　住区设计类专业奖项参评评委
　　Bill Marken   Editor-in-Chief   Garden Design magazine   Los Altos, CA
　　地标奖参评评委
　　Willian H.Tlshler, FASLA   the National Trust for Historic Preservation   Madison, WI

　　学生奖项评委：
　　Todd D.Johnson, FASLA   Jury Chair   Design Workshop   Denver, CO
　　Ellin Goetz, FASLA   Goetz + Stropes   Naples, FL
　　Dean Hill, ASLA   Terratecture and host, Grounds for Improvement   Fishers, IN
　　Leonard J.Hopper, FASLA   New York City Public Housing Authority   New York, NY
　　Shannon R.Nichol, ASLA   Gustafson Guthrie Nichol, Ltd.   Seattle, WA
　　Mark Rios, FASLA   Rios Clementi Hale Studios   Los Angeles, CA
　　Lolly Tai, FASLA   Temple University   Ambler, PA

四、奖项类别

　　1、综合设计类 General Design 
　　要求：景观设计作品或城市设计作品。参与专业奖项评选的项目必须是已建成项目，参与学生奖项评选的项目不做此要求。 
　　类型：包括公共的，机构的，或私人的各种形式的景观设计作品；历史遗迹保护、恢复；可持续设计；交通或基础设施设计；大地艺术或装置艺术；室内景观设计；屋顶花园等。 
　　评审：评委会将就项目的设计、实施质量，项目的内涵和外延，项目对环境敏感度和环境可持续性的考虑，以及项目对甲方和其它设计师而言所具的示范性价值对作品进行评估。 
　　奖项：专业奖项评委会和学生奖项评委会分别在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。

　　2、住区设计类 Residential Design 
　　与《花园设计》杂志（Garden Design）合作 
　　要求：住宅区的景观设计作品。参与专业奖项评选的项目必须是已建成项目，参与学生奖项评选的项目不做此要求。
　　类型：单体住宅外环境设计或集群住宅区外环境设计；家庭娱乐休闲的活动区域；可持续性景观的运用；乡土景观；新建项目或修复性项目；历史遗迹保护、恢复、改造项目；具有可操作潜力的景观概念和创新；小规模场地开发；私家花园；屋顶花园等。 
　　评审：评委会将就项目的设计、实施质量，项目的内涵和外延，项目对环境敏感度和环境可持续性的考虑，以及项目对甲方和其它设计师而言所具的示范性价值对作品进行评估。 
　　奖项：专业奖项评委会和学生奖项评委会分别在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。 

　　3、分析和规划类 Analysis and Planning 
　　要求：对景观设计起到引导、指导、提升作用的广泛而多样的专业实践。参与专业奖项评选的项目和参与学生奖项评选的项目均不要求为建成项目。
　　类型：城市、城郊、乡村、区域规划的发展方针；交通规划；校园规划；污染区域的更新或复建；与法规、条例相关的环境规划；文化资源报告；文化和自然资源的保护；历史遗址规划等。 
　　评审：评委会将就分析和规划的质量，项目的内涵和外延，项目对环境敏感度和环境可持续性的考虑，以及项目对甲方和其它设计师而言所具的示范性价值对作品进行评估。 
　　奖项：专业奖项评委会和学生奖项评委会分别在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。

　　4、研究类 Research 
　　与美国景观设计教育委员会（CELA）和《景观杂志》（Landscape Journal）合作
　　要求：通过对景观设计所面对的难题的洞悉和调查，提供有助于建立更为完备的专业知识体系的研究成果。
　　类型：调查与景观设计实践和教育相关的方法、技术和材料；评估景观设计对社会、经济、环境的影响；研究景观设计与法律、教育、公共健康和安全、公共政策的关系等
　　评审：评委会将就研究的逻辑结构；研究的内涵和外延；调查的方法；调查的结果以及研究成果对于更广领域的学术价值进行评估。 
　　奖项：专业奖项评委会和学生奖项评委会分别在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。

　　5、交流类 Communications 
　　要求：促进景观设计作品、技术、工艺、历史、理论间的交流，对受众具而言有一定的学术价值。 
　　类型：平面媒体、电影、视频、音频；在线交流平台、展示设计，等。对学生奖项而言，项目表现也可归入此类。 
　　评审：评委会将就信息表达的有效性、在方法和信息传递方面的创新性以及对于受众的价值进行评估。
　　奖项：专业奖项评委会和学生奖项评委会分别在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。 

　　6、地标奖 The Landmark Award 
　　与美国历史保护信托会（the National Trust）合作 
　　要求：完成于15~50年前，保持了最初的设计完整性，同时对当地公共空间具有重要意义的杰出景观设计项目。 
　　类型：任何形式的已建成的景观设计项目。 
　　评审：评审团将就该项目对社会的可持续性价值，以及项目细致的设计表达所带来的持续的实用性进行评估。 
　　奖项：该奖项评选只在专业奖项中进行， 专业奖项评委会在该类别中评选出一个地标奖。

　　7、学生团队合作类 Student Collaboration 
　　要求：景观设计专业学生与其它相关或互补专业的学生（来自其它设计专业、商学、自然科学和社会科学的学生）协同合作。参与该奖项评选的项目均不要求为建成项目。
　　类型：景观设计的学生在景观设计、住区设计、分析和规划、研究、交流方面与其它相关专业或互补专业的学生（来自其它设计专业、商学、自然科学和社会科学的学生）进行的协同合作。
　　评审：提交的作品必须是由团队合作完成的项目，且每个团队中至少有一名景观设计专业学生。 
　　奖项：该奖项评选只在学生奖项中进行，学生奖项评委会在该类别中评选出一个杰出奖（Award of Excellence）和若干个荣誉奖（Honor Awards）。 

　　8、学生社区服务类 The Student Community Service Award 
　　要求：由学生向公众提供的关于景观设计价值的实例和理论的公益性质的服务。
　　类型：学生个人或团体提供的基于社区的宣传或公共服务。
　　评审：评审团将就服务在改善社区环境和提高生活质量上的效果，和对其它社区，学生和专业人士的范例性价值进行评估。 
　　奖项：学生奖项评委会将在该类别分别选择一个组织和一名个人作为获奖者。

五、参赛资格
 
　　专业奖项（Professional Awards）：
　　项目团队必须至少有一位以下成员： 
　　• 一名景观设计师； 
　　• 一名景观设计学专业的毕业生； 
　　• 一名景观设计学专业的教师； 
　　注：如果没有以上任一成员参与项目，请将该作品投至交流类别。 

　　评选实行“盲选”，即评选过程中评委不知道参赛者身份。ASLA荣誉顾问和奖项顾问委员会的成员、专业奖项评委会的成员，以及他们所在的公司、组织、机构都没有资格参加专业奖项的评选。ASLA保留对不符合提交资格或存在利益争端的作品宣布无效的权力。在这些情况下，已收款项不予退还。

　　学生奖项（Student Awards）：
　　参加者必须提供2006-2007学年的在学证明（例如学生证复印件），学生参赛项目可以是个人或团队的努力成果。对于团队参赛者而言，所有学生必须是ASLA成员，或者现在加入ASLA以获得报名资格。请在报名表格后附上团队所有成员的名单。 
　　评选实行“盲选”，即评选过程中评委不知道参赛者身份。学生奖项评委会必须回避存在利益争端的作品（如指导景观设计项目的评委不能参与该项目的评判）。ASLA保留对不符合提交资格或存在利益争端的作品宣布无效的权力。在这些情况下，已收款项不予退还。

六、作品提交

　　•填写报名表格，回执报名表格并支付相关费用。
　　•专业奖项报名截止日期：2007年2月9日（星期五）
　　　专业奖项作品提交截止日期：2007年2月23日（星期五）
　　　学生奖项报名截止日期：2007年5月18日（星期五）
　　　学生奖项作品提交截止日期：2007年6月1日（星期五）
　　•在收到报名回执后，我们将寄给报名者一套官方的、带有序号的说明文件，每份说明文件包括一份作品提交合同及指南。
　　•报名表格下载地址：www.asla.org
　　•注意：请严格按照ASLA官方的、带有序号的作品提交合同的要求提交作品。

七、奖项公布及颁奖

　　报名者将在最短的时间内得知获奖情况，随后媒体将被告知获奖者和相关情况。
　　颁奖仪式将在2007年美国景观设计师协会年会（2007年10月5-8日，美国旧金山）的特别午宴后举行。

八、联系方式
　　有任何疑问，请联系ASLA奖项的协调人Carolyn Mitchell，cmitchell@asla.org，202-216-2331
　　更多信息请浏览来源： http://www.asla.org/awards/2007/rules_entries

附件下载：ASLA2007年度专业奖项和学生奖项作品征集宣传页