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阿姆斯特尔校园规划 / MSP

admin 2011-08-30 来源:景观中国网
MSP被Trimp & Van Tartwij Property Development邀请,对阿姆斯特丹应用科学大学校园的场地做一个为期四周的深入研究。研究的目的是确定一种景观的视野,能够创造一种视觉的基础设施来组织和界定校园的空间。阿姆斯特丹应用科学大学新校园与老校区相近,但不毗邻。规划的目标之一是在将来,通过加强物理形式的连接,将这些校区融合在一起。

  项目地点:阿姆斯特丹,荷兰
  项目甲方:Trimp & Van Tartwijk Property Development

  MSP被Trimp & Van Tartwij Property Development邀请,对阿姆斯特丹应用科学大学校园的场地做一个为期四周的深入研究。研究的目的是确定一种景观的视野,能够创造一种视觉的基础设施来组织和界定校园的空间。阿姆斯特丹应用科学大学新校园与老校区相近,但不毗邻。规划的目标之一是在将来,通过加强物理形式的连接,将这些校区融合在一起。

  场地分析部分强调了场地的优势和问题,并形成了一个框架,来影响和引导设计的视野。最后,场地较好的城市环境让MSP对项目中的挑战充满了兴趣。作为一个总体规划的实践,这个场地需要一系列的创造,激励我们成为有创造力的合作者。在制定总规时的体验表明,我们为阿姆斯特尔校园这样的场地提供了最令人激动的解决途径。


  正方形与立方体的概念

  这个概念从新校区各类开放空间的功能中衍生。通过强调不同的空间和它们的关联,总结了一种实用的模式。这种极简、功能化的概念参考了“德斯太尔”抽象画派创始人Theo van Doesburg的语言。这个总结的模式将从基本的铺装转化到三维的空间。它将充满所有的开放空间,并转化到建筑的各层。这样的设计不仅提供了公共空间的秩序,并且对室内设计也适用。从建筑的底层、公共的中层楼到最屋顶,正方形与立方体这一视觉语言将校园内的各种空间、层次和需求结合起来。这个整体的概念创造了一个图表式的实现途径,从大尺度到人的尺度,而不丧失整体的控制和清晰的表现。


  波动的线的概念

  “波动的线”是基于这样一个想法,将场地内不同的空间用单一的元素想连接。这个元素是一条线蜿蜒于整个校园。这条线不仅是二维的,而且穿梭于立体的空间中,从而满足不同空间的不同功能需求。

 

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